本文转自：长江日报
沉浸式学急救
小学生走进“呵护生命”课堂
孩子们认真学习急救实施步骤。
长江日报讯（记者魏杰 通讯员金静 戴立勇）近日，武汉市东西湖区吴家山第六小学的同学们参加了一堂主题为“呵护生命”的应急救护职业体验课，在沉浸式体验中学习自救互救本领，真切感受生命的珍贵与守护生命的责任。
本次活动由武汉市东西湖职业技术学校护理专业骨干教师牵头，带领8名专业素养扎实、实操能力突出的优秀学生，以趣味化、实操化的教学形式，为孩子们带来别开生面的生命安全教育课。活动伊始，护理专业教师用通俗易懂的语言，结合真实案例，深入浅出地讲解了溺水事故的危害性、日常防溺水注意事项、遇险自救与科学施救等知识，筑牢孩子们的安全思想防线。
实操教学环节，现场搭建的模拟急救场景成为整场活动的亮点。护理专业教师结合校园及生活中常见的突发安全事件，以趣味提问激发孩子们的学习兴趣，通过动画演示、操作口诀，将判断意识、胸外按压、人工呼吸等心肺复苏核心操作步骤，拆解为简单易懂的内容，让专业急救知识变得易学易记。随后，在专业急救模拟人实操区域，孩子们踊跃参与。老师分步示范、细致讲解动作要点，护理专业的学长学姐们分组协助，手把手带领小学生完成心肺复苏全流程操作。针对按压位置偏差、按压深度不足、频率不规范等常见问题，老师们一对一精准指导，耐心纠正每一个操作细节。
互动问答环节中，现场气氛热烈。小学生们积极举手、踊跃发言，围绕“儿童能否实施心肺复苏”“紧急情况如何快速开展施救”等疑惑主动提问，老师结合儿童生理特点与现场实际情况，逐一细致解答，进一步加深了孩子们对急救知识的理解与记忆。吴家山六小六（2）班陈宇同学在体验课后兴奋地说：“以前只在电视上看过心肺复苏，今天亲手操作了两遍，学到了能保护自己和他人的真本事！”
吴家山六小相关负责人说，这不仅是一次急救知识学习与职业体验活动，更是一堂深刻的生命敬畏教育课。零距离的互动实践，充分调动了孩子们学习安全知识、掌握急救技能的主动性，让安全防护、珍爱生命的理念深深扎根在每一位学生心中，为校园安全建设注入了强劲动力。
东西湖职校相关负责人表示，职业体验是助力中小学生成长、普及专业技能的重要途径。学校依托“呵护生命职业体验中心”优质师资团队与先进教学设备，开设人体结构认知、急救包扎、心搏骤停急救等系列特色课程。同时，以校园开放日、技能文化节、技能志愿服务等多种形式，开展“走出去、请进来”系列公益活动和职业体验活动，面向中小学生、社区居民普及应急救护知识与技能，提升大众应急避险、自救互救能力。
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